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当老城厢的砖瓦碰见少年的奇念念妙想，会碰撞出如何的火花？今天下昼，黄浦区老西门街说念“环城寻门记·西门少年说”神气举止在上海市第十中学大会堂举行，青少年们带来了一场基于社区街巷的“大念念政课”适度展示。
研学呈报老城厢历史
在“研学适度共享”设施，来自第十中学、梅溪小学、大同低级中学和敬业低级中学的学生代表，从不同角度呈报了他们的发现。第十中学的费诗蓝、张腾扬聚焦“文庙寻根”，探寻文化根基；梅溪小学的宋天爱用英文流利呈报徐光启的故事，让原土科学家的智谋“出海”；大同低级中学的王安祺以多语种先容老城厢，成为传播文脉的“小使臣”；敬业低级中学的徐熙妍则匠心独具，推选起承载城市驰念的特质店铺，为老城厢的“焰火气”代言。
一场名为《环城寻“门”记》的状态剧，则将不雅众带入千里浸式探秘之旅。剧中，学生们在文庙外广场用沪语商量历史，在为番邦友东说念主指路时自信切换英语，详备先容龙门邨“万国建立博览”般的建立作风与文庙的千年沧桑，活泼展现了老西门四肢“活的建立博物馆”的专有魔力。
圆桌共话“四门焕新”
举止的中枢设施“圆桌共话：四门焕新”将则现场氛围推向飞扬。来自蓬莱路第二小学、上海市敬业中学、上海市第十中学、上海市敬业低级中学的五位代表化身社区“创意总监”，围绕“城门（历史）、福门（民生）、龙门（成长）、心门（共融）”四个维度，为老城厢的更新献计献计。从用AR本领让古城墙“启齿讲故事”到将烧毁边际变成社区花圃，从贪图西门主题文创到运筹帷幄促进代际共融的“小小主持东说念主”，少年们的“金点子”既天马行空又迫临生存，展现了深厚的社区包摄感和主东说念主翁精神。在举止中推崇优异的同学们获颁“文化传承小使臣”“研学优秀参与者”等文凭。
老西门街说念党工委布告潘燕兵暗示，街说念一直贫苦于将扫数这个词老西门打变成一个“莫得围墙的成长课堂”，从“寻门者”到“呈报者”再到“共建者”，这场研学恰是“家校社”协同育东说念主最活泼的体现。街说念长期关怀“家校社”联动的大念念政育东说念主试验，贫苦于将更多的社区场景融入念念政讲明注解、下层惩办、文化传承、志愿工作等领域，联手学校、家庭打造具有老西门特质的育东说念主品牌。异日，街说念将延续联袂学校与家庭，在各方力量的共同维持下，为青少年景长创造愈加优质的环境。
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